正保遠(yuǎn)程教育榮膺2023“金鑰匙——面向SDG的中國(guó)行動(dòng)”榮譽(yù)獎(jiǎng)

2023年11月17日，由《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》主辦的2023“金鑰匙——面向SDG的中國(guó)行動(dòng)”發(fā)布典禮在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂舉辦。正保遠(yuǎn)程教育憑借《集善助學(xué)點(diǎn)燃?xì)埣踩俗孕藕拖Ｍ放c《建設(shè)教育資源共建共享平臺(tái)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展》兩項(xiàng)行動(dòng),在105家企業(yè)申報(bào)的126項(xiàng)行動(dòng)中脫穎而出,分別榮獲“金鑰匙——面向SDG的中國(guó)行動(dòng)”人人惠享與優(yōu)質(zhì)教育類別榮譽(yù)獎(jiǎng)。

金鑰匙活動(dòng)由國(guó)家商務(wù)部主管的《可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》于2020年10月發(fā)起,并于2021年入選聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)部“可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)優(yōu)秀實(shí)踐” (UN Good Practices),如今已成為中國(guó)最具影響力和國(guó)際化的可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)之一。

2023“金鑰匙——面向SDG的中國(guó)行動(dòng)”共有雙碳先鋒、無(wú)廢世界、可持續(xù)消費(fèi)、禮遇自然、鄉(xiāng)村振興、人人惠享、科技賦能、可持續(xù)金融、驅(qū)動(dòng)變革等10個(gè)類別的評(píng)選，通過(guò)公眾網(wǎng)絡(luò)投票、現(xiàn)場(chǎng)路演晉級(jí)評(píng)審、行動(dòng)視頻短片專家投票評(píng)選等環(huán)節(jié)，角逐獎(jiǎng)項(xiàng)。

正保遠(yuǎn)程教育多年來(lái)踐行教育公益，積極拓展教育公益覆蓋人群，為需要幫助的人提供財(cái)力、物力支持，依托自身良好的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓受助者擁有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲得豐富、多元的知識(shí)，給生活帶來(lái)正向的變化。

此次，人人惠享類別申報(bào)的《集善助學(xué)點(diǎn)燃?xì)埣踩俗孕藕拖Ｍ讽?xiàng)目已開展十余年。受助人可以通過(guò)項(xiàng)目發(fā)放的“集善學(xué)習(xí)卡”，登錄正保遠(yuǎn)程教育旗下網(wǎng)校，選擇外語(yǔ)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、建筑工程等方面的技能培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高自身的勞動(dòng)技能水平，從而更加順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。截至目前，已有 16萬(wàn)多名殘疾人通過(guò)學(xué)習(xí)正保旗下不同行業(yè)網(wǎng)站課程，提高專業(yè)技能，成為了社會(huì)建設(shè)的有用之才！

而優(yōu)質(zhì)教育類別中的《建設(shè)教育資源共建共享平臺(tái)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展》項(xiàng)目則為教育資源匱乏地區(qū)的中小學(xué)校教師或者學(xué)生搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)——中小學(xué)教育聯(lián)盟網(wǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師和學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方式共享名校優(yōu)質(zhì)教育資源；并提供雙師教學(xué)資源和服務(wù)，使鄉(xiāng)村學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)由“輸血”到“造血”的可持續(xù)發(fā)展。

目前，該項(xiàng)目已輻射到包括西藏、新疆、青海、甘肅等在內(nèi)的全國(guó)23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市的超6000所學(xué)校。網(wǎng)站注冊(cè)教師和學(xué)生人數(shù)已達(dá)百萬(wàn)，審核通過(guò)的優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源6萬(wàn)余條，教學(xué)視頻2萬(wàn)多課時(shí)，惠及近百萬(wàn)的教師和學(xué)生。

十年樹木，百年樹人；咔嗒一聲，迎刃而解！

在信息化時(shí)代，正保遠(yuǎn)程教育將繼續(xù)積極履行社會(huì)責(zé)任，積累新經(jīng)驗(yàn)、尋求新模式，幫助更多人走進(jìn)課堂，為每個(gè)人都享有公平而有質(zhì)量的教育而努力，為教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。