雙師教學直播課：促進基礎教育優(yōu)質資源均衡發(fā)展的新模式

國際在線教育頻道消息：9月22日，在創(chuàng)新人才教育研究會、人大附中分校和涿州市教育局指導下，人大附中分校、涿州市實驗中學在中小學教育聯盟網平臺上順利地完成了一節(jié)別開生面的雙師教學課，通過一塊屏幕、一根網線，讓兩個不同地域的孩子共享課堂，共享優(yōu)質教學資源。

涿州實驗中學課堂

涿州實驗中學的上課鈴響了，同學們同往常一樣向老師問好，之后，老師打開了黑板前的顯示屏，人大附中分校名師李晨光老師的聲音很快就回蕩在教室中。

這是一節(jié)雙師教學直播課！

涿州市實驗中學初三一班、初三二班學生實時與人大附中分校學生共上了一堂初三數學《探究二次函數y=ax2的圖象和性質》課程。來自人大附中分校名師李晨光老師負責線上教學，涿州市實驗中學田英老師、李志智老師負責線下課堂巡查輔導。

人大附中分校課堂

課堂上，人大附中分校名師李晨光老師以飽滿的熱情、幽默的話語，以打籃球拋物線引入課堂知識點，結合精心制作的課件，帶領學生走進數學的世界。

課堂互動

通過顯示屏，李晨光老師與涿州市實驗中學學生進行了有效互動。雖身在遠端，但他們對主講教師提出的問題都熱情高漲，紛紛舉手回答，而現場老師則時不時在教室里走動，對學生進行輔導……這樣的教學情境，讓在場觀摩的教師極為觸動！

雙師教學作為一種新型課堂模式正在逐漸打破傳統(tǒng)教育模式下優(yōu)質教育資源的時空限制?！懊麕熓谡n+線下輔導”的完美結合，真正做到了“1+1>2”的教學效果。在課程中，遠程交流，互動學習，不僅能夠讓學生愛上課堂，也能真正地實現教學相長。

助教解答

據悉，此次完成雙師教學直播課的中小學教育聯盟網，由創(chuàng)新人才教育研究會、中國人民大學附屬中學、國家基礎教育資源共建共享聯盟和正保遠程教育合作建立，是一個公益性的教育資源共建共享平臺。

作為實現雙師教學的載體，平臺穩(wěn)定性至關重要。正保遠程教育作為平臺技術支持方，其負責人表示：“互聯網+”教育的時代，技術成為推動教育格局的重大變革與教育均衡發(fā)展的新引擎。隨著互聯網技術的發(fā)展，雙師教學的系統(tǒng)將更加流暢，聲音與圖像將更加清晰，學生的授課體驗會更上一層樓。相信雙師教學直播課在不久的將來，會成為促進教師資源和教學資源共享的良好傳播方式，有效提高教學質量。

而參與雙師教學直播課的涿州實驗中學教師則表示：這種直播的教學方式在雙師教學的實踐中應用，可以促進先進的教學理念與當地學生的學情相結合，更有利于打造“定制”精品課堂。

現階段，我國對教育資源均衡發(fā)展提出了更高的要求。今年7月，保定市人民政府與創(chuàng)新人才教育研究會宣布實行戰(zhàn)略合作，中小學教育聯盟網成為保定22個縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)提升基礎教育質量的互聯網+教育實驗基地，助力保定教育三年大變樣。

此次的雙師教學直播課，為教育資源的均衡共享開拓出一條無限延伸的綠色通道，起到帶頭示范作用。相信在劉彭芝會長的領導下，創(chuàng)新人才教育研究會、保定市教育局、國家基礎教育資源共建共享聯盟等多方的共同努力下，優(yōu)質教學資源一定能走出校園，讓更多的孩子受益。（圖/正保遠程教育 文/梁麗娜）